Asociación Española de Especialistas en Medicina del Trabajo. Grupo Funcional: Competencias Profesionales
GRUPO FUNCIONAL: COMPETENCIAS PROFESIONALES
PERIODO 2016 – 2020
Indice
Planificación estratégica 2016-2020
Miembros del Grupo Funcional
Juan Luis Cabanillas Moruno
Ignacio Romero Quintano
Jaouad Oulkadi
Raquel Jiménez Muñoz
Coordinador
Juan Luis Cabanillas Moruno
Introducción
El modelo de gestión sanitaria por competencias profesionales está establecido en el ámbito del Sistema Nacional de Salud y afecta, lógicamente, a los especialistas en medicina del trabajo (EMT) que ejercen en el Sistema Sanitario Público. El modelo sirve para el desarrollo profesional individualizado, mediante la carrera profesional, la formación continuada y, probablemente en el futuro, para la selección de profesionales, entre otras utilidades.
Fuera del ámbito del Sistema Nacional de Salud, en el que ejercen la mayoría de los especialistas en medicina del trabajo, no existe un modelo similar. A pesar de eso, o quizás como consecuencia de eso, el interés entre los asociados de la Asociación Española de Especialistas en Medicina del Trabajo (AEEMT) por las competencias profesionales, por el desarrollo profesional y por la acreditación del nivel de competencias profesionales de los especialistas en Medicina del Trabajo, resulta patente y creciente, por lo que se ha propuesto crear este grupo funcional sobre competencias profesionales.
Por eso parece pertinente que la AEEMT se interese y se involucre en desarrollar un programa de competencias profesionales. Hoy por hoy, creo que su utilidad se limitaría a planificar individualmente la formación continuada de los especialistas en medicina del trabajo, de forma que se adapte a los diferentes ámbitos de ejercicio de la especialidad. Aunque esto debería ser solamente el primer paso de un proyecto de futuro de la AEEMT que permita generar un modelo propio de gestión por competencias, de desarrollo profesional y de acreditación del nivel de competencias profesionales para los especialistas en medicina del trabajo. Para ello sería necesario que nuestra Asociación contara con alguna de las entidades certificadoras reconocidas que existen en la actualidad en el ámbito de los profesionales sanitarios y de la calidad sanitaria.
Un modelo de este tipo ha de tener como fin asegurar y mejorar la calidad asistencial y preventiva en el ejercicio de la especialidad, lo cual debe traducirse en resultados en salud de los trabajadores.
Objetivos
OBJETIVOS GENERALES
- Crear un programa de competencias profesionales que permita planificar de forma individualizada la formación continuada de los especialistas en medicina del trabajo.
- Hacer coherentes las competencias genéricas, transversales y específicas adquiridas en el Grado, durante la Formación Sanitaria Especializada, y mediante la Formación Continuada; con las competencias profesionales que precisan los especialistas en medicina del trabajo en los diferentes ámbitos en las que desarrollan su ejercicio profesional.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Diseñar mapas de competencias profesionales por áreas de ejercicio de los EMT
- Diseñar un sistema de autoevaluación (reflexión) de competencias profesionales
- Diseñar itinerarios formativos para la adquisición de competencias profesionales en las distintas áreas de ejercicio de los EMT, que permita planificar de forma individualizada la Formación Continuada
Planificación estratégica 2016-2020
- Recabar información de otros grupos funcionales implicados:
- Identificar competencias profesionales adquiridas en el Grado.
- Identificar competencias profesionales adquiridas en el Postgrado (Formación Sanitaria Especializada).
- Identificar Formación Continuada que está ofertando la AEEMT.
- Crear grupos de consenso:
- Diseños de mapas de competencias por áreas de ejercicio de los EMT, sistema de autoevaluación e itinerarios formativos.
- EMT asociados voluntarios:
- Validación de la herramienta de autoevaluación para comprobar que los EMT sienten reconocido su ejercicio profesional en el mapa de competencias profesionales.
- Validación de los itinerarios formativos individualizados.
RESULTADOS ESPERADOS
- Para el EMT:
- Poder identificar sus necesidades en mejorar y adquirir las competencias profesionales que precisa en su área de ejercicio o en otras hacia las que quiera reorientarse.
- Construir su propio itinerario formativo.
- Certificación de la AEEMT del seguimiento de su itinerario formativo y del nivel de competencia profesional de cada EMT.
- Para la AEEMT:
- Programar una oferta formativa que dé respuesta a las necesidades de sus asociados, según las competencias profesionales.
- Avanzar en un modelo de carrera profesional o, al menos, disponer de una herramienta que permita valorar su factibilidad.
